7月20日，山东大学“莒力童行”支教队持续扎根莒县刘官庄镇竹园社区新村“小草学堂”，稳步推进暑期支教系列活动。当日课程以学业辅导为基础、以创意美育与科学启蒙为两翼，精心设置石膏彩绘手工课和趣味科学实验课，引导孩子们在艺术创作中释放想象力，在科学探究中点燃好奇心，以丰富多彩的课堂内容陪伴孩子们度过充实而有意义的暑期时光。

当日上午，支教队首先组织孩子们开展自习写作业和统一辅导讲解。队员们根据孩子们的年级和学业水平进行分组，引导大家有序完成暑期作业任务。活动室内笔声沙沙、秩序井然，孩子们或埋头演算、或轻声诵读，遇到疑难问题时主动举手示意。支教队员黄永康、吴俊豪、孙加月、梁锦汭分工协作，在课桌间巡回走动，针对不同学科的知识点进行耐心细致的答疑解惑，帮助孩子们梳理解题思路、巩固学习基础。统一的辅导讲解环节中，队员们集中讲解了作业中出现的共性问题，以通俗易懂的方式剖析易错点，帮助孩子们查漏补缺、举一反三。充实高效的学习时段不仅为孩子们的假期学业保驾护航，也为后续特色课程的顺利开展营造了专注投入的学习氛围。

学业辅导结束后，支教队员孙加月为孩子们带来了一堂充满创意与欢乐的石膏娃娃彩绘手工课。课堂伊始，孙加月将形态各异的石膏白胚逐一展示——憨态可掬的小熊、灵动可爱的小兔、威风凛凛的小恐龙、精致小巧的花朵……孩子们的目光瞬间被吸引，纷纷发出惊叹与期待的声音。孙加月首先讲解了调色的基本技巧和涂色的小窍门，引导孩子们了解三原色之间的融合变化，鼓励大家大胆搭配、自由创作。随后，孩子们排队挑选自己心仪的白胚，迫不及待地回到座位上开始了涂色之旅。

创作过程中，孩子们全神贯注、兴致盎然，充分发挥天马行空的想象力。有的孩子将小兔子的耳朵涂成粉色渐变，身体搭配淡紫色，还细心地添上两抹腮红，使作品灵动可爱；有的孩子在恐龙背上设计了一排红色“背刺”，自豪地向同伴介绍这是“最厉害的霸王龙”；有的孩子将花朵涂成五彩斑斓的渐变色，让原本素净的白胚焕发出绚烂生机。支教队员们穿梭在课桌间，俯身指导调色混色技巧，鼓励孩子们大胆尝试不同的色彩搭配，在涂涂画画中释放创意潜能。课程尾声，孩子们自觉地将完成的作品整齐摆放在窗台上晾晒，一排排色彩鲜亮、造型各异的石膏娃娃在阳光下熠熠生辉，映照着孩子们自信满足的笑脸。一堂轻松愉快的手工课，不仅锻炼了孩子们的动手实践能力和色彩感知能力，更在自由创作中让他们体验到表达自我、创造美好的乐趣。

当日下午，支教队员黄永康为孩子们带来了一堂集知识性与趣味性于一体的科学实验课。课程以“看不见的力量”为主题，围绕大气压强和酸碱中和两个经典科学原理展开。课堂伊始，黄永康拿出著名的马德堡半球实验装置，邀请孩子们上台尝试拉开合在一起的铜色半球。两名力气最大的男生轮番上场，憋红了脸用力拉扯，半球却始终纹丝不动。教室里惊叹声连连，孩子们的脸上写满了困惑与好奇。黄永康顺势引导，通过通俗易懂的语言向孩子们讲解大气压强的存在与作用原理，并结合吸盘挂钩、吸管喝饮料等日常生活中的常见现象，帮助孩子们理解看不见摸不着的大气如何产生惊人的“抓力”。随后的动画演示和互动问答进一步巩固了课堂所学，孩子们踊跃举手发言，课堂气氛热烈而有序。

大气压原理讲解完成后，火山喷发小实验将课堂推向了新的高潮。黄永康在塑料瓶中依次加入小苏打、红色素和洗洁精，随后缓缓倒入白醋——顷刻间，红褐色的泡沫如岩浆般从瓶口喷涌而出，沿着瓶身倾泻而下，逼真地模拟了火山喷发的壮观景象。孩子们纷纷从座位上站起来，前排的孩子们甚至凑到讲台前蹲下仔细观察，欢呼声和惊叹声此起彼伏。黄永康趁热打铁，用生动形象的语言向孩子们解释其中的科学奥秘：小苏打是碱性的，白醋是酸性的，两者相遇发生酸碱中和反应，产生大量二氧化碳气体，气体裹挟着带有洗洁精的红色液体喷涌而出，便形成了“火山喷发”的效果。孩子们听得津津有味，意犹未尽地围住讲台，纷纷抛出自己的疑问：“用柠檬汁行不行？”“可乐也能喷出来吗？”一个个朴素而直接的问题，折射出科学探索最本真、最可贵的好奇心。

一日支教时光，一节课业辅导夯实基础，一堂彩绘手工释放想象，一场科学实验点燃好奇。本日的课程兼顾学业巩固、美育熏陶与科学启蒙，以多元化的教学形式满足孩子们的成长需求，在寓教于乐中拓宽视野、启迪智慧。后续，山东大学“莒力童行”支教队将继续立足乡村儿童的暑期成长需求，不断创新课程设计、丰富课堂内容，以更加饱满的热情和更加扎实的教学陪伴孩子们度过一个充实快乐、学有所获的暑假，以实际行动践行山大学子服务社会、助力成长的青春担当。

（文/黄永康 图/黄永康、吴俊豪、孙加月、梁锦汭）