为增进青少年儿童对普通话的了解，鼓励他们说普通话、说好普通话，8月25日，山东大学赴山西晋城推普助力乡村振兴服务队在山西晋城社会福利院举办了一场以“文化之声，普语传情”为主题的儿童“推普”专项活动。此次“推普”活动不仅为福利院儿童带来了丰富多彩的普通话知识，还深度挖掘了普通话中蕴含的中华文化和历史传统，让队员们与福利院儿童共同踏上了一场多彩的普通话探索之旅。

活动前夕，服务队整合并完善了现有的普通话学习公共系统，在原有设计基础上特别增设了儿童模式，建立了“幼苗”成长库，以便及时记录和反馈学生的学习与收获情况。通过前期调查，队员们深入了解了山西晋城的普通话使用情况及居民平均普通话水平，并结合当地青少年儿童的实际状况，精心制订了专项普通话推广方案，为活动的顺利开展做了充足的准备。

在简单的相互了解后，队员们向福利院儿童详细介绍了此次推普活动的重点项目——普通话学习公共服务系统，让他们初步了解了该系统的组成结构、使用方法以及追踪成效等。其中，一名八年级同学对系统中的“‘闻鹿鸣，话诗文’——古人领读诗词”和“‘千重景，关关斩’——词汇情景闯关”两个板块表现出了浓厚的兴趣。他认为这两个板块既有趣味性，能够激发自己及同龄人对普通话进一步学习的兴趣，又实用性强，涉及的医疗卫生知识、法律常识、校园生活等内容十分贴近日常生活，达到了在学习普通话中增长见识的效果。同时，公共学习系统背后的云端数据库也首次走进了这群青少年儿童的学习生活，帮助他们更好地记录和反馈学习成果，赢得了福利院领导和老师们的大力赞扬。

随后，服务队带领福利院儿童们开启了普通话学习的第一课——“创新融合，共筑语言文化新篇章”。他们跟随古人的脚步，走进了一场中华优秀传统文化的盛宴。同学们模仿古人，用普通话深情朗诵《诗经》、《论语》等经典篇章；尝试用普通话创作一首具有自己喜爱诗人风格的五言诗；还用普通话向来自五湖四海的人们介绍自己家乡的传统特色美食……在“方言与普通话对话”环节中，他们还分享了晋城方言中的特色词汇和表达方式，并与普通话进行对比，形成了有趣的文化碰撞。

本次“推普与传统文化相融合”主题活动不仅是一场语言学习的盛会，更是一次心灵的洗礼和文化的盛宴。普通话作为沟通的桥梁，连接着每一个渴望交流的心灵；而传统文化作为民族的根脉，则需要通过普通话这一推广媒介在祖国大地上广泛传播。随着推普工作的不断深入和传统文化的持续传承，中华大地必将绽放出更加绚丽多彩的语言文化之花。我们将携手并进，在推普与传承的道路上不断前行，共同书写中华民族语言文化发展的新篇章。

（图、文/黎芷菁）